语文教学中综合实践活动差异性教学实施分析

新课程改革指出,语文教学应以人为本,着重培养学生的语文综合运用能力,而且要提高语文教学的针对性,尊重学生的个体差异和个性发展,开展差异性、层次化教学。本文从教学实践分析的视角,以语文教学中的综合实践活动为例,深入地研究分析差异性教学,并对差异性教学实施提出针对性的建议。