期刊文献+

高中语文比较阅读教学实施的要点 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 在教学中指导学生开展比较阅读,特别是对照两个以上类似文体或者同一作者不同作品,在比较阅读中进行充分的思考研究,寻找两者之间的共同点和不同点,能够更好地促进语文知识的理解和能力的提升。
作者 金叶
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2017年第10期124-124,共1页 Modern Chinese
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部