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高中语文比较阅读教学实施的要点
被引量:
3
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摘要
在教学中指导学生开展比较阅读,特别是对照两个以上类似文体或者同一作者不同作品,在比较阅读中进行充分的思考研究,寻找两者之间的共同点和不同点,能够更好地促进语文知识的理解和能力的提升。
作者
金叶
机构地区
宜兴市丁蜀高级中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第10期124-124,共1页
Modern Chinese
关键词
比较阅读
教学实施
高中语文
语文知识
学生
文体
考研
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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现代语文(中旬.教学研究)
2017年 第10期
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