摘要
随着当今社会经济发展,科学技术飞速进步,直接或间接影响高校教育方式的转变,良好教学方式对知识传授起着至关重要的作用,在教学过程中课堂教学是主要授课形式,课堂教学质量的好坏影响到教学效果,所以教育工作者们为了保证高质量的教学质量在不断研究和探索先进的教学方法。呼吸科属于应用性强的学科,但长期以来我国的医学院校多片面强调教师、书本、课堂为中心,
出处
《新疆医学》
2017年第8期942-944,共3页
Xinjiang Medical Journal
基金
新疆维吾尔自治区自然科学基金(2015211C068)
