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情景回馈式带教对本科实习护生肝脏棘球蚴病健康教育能力的影响被引量：2

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摘要情景回馈式带教是带教老师根据情景病例设计,以情景剧的形式书面编排,由实习护生按照分工流程演练,带教老师通过护生的演练评估学生对疾病相关知识的理解和掌握程度,并就学生的知识点及技能的掌握情况进行针对性的反馈。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,

作者吴雪影胡静高利群王理瑛

机构地区新疆医科大学第一附属医院

出处《新疆医学》 2017年第8期949-951,954,共4页 Xinjiang Medical Journal

基金新疆医科大学教育改革项目(YG2013026)

关键词棘球蚴病健康教育能力带教老师社会教育活动知识的理解疾病知识健康教育情况科室护士长临床教师外科护理学

分类号 R47 [医药卫生—护理学]

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