浅谈初中英语教学效率的提升

初中阶段是学生身心发展的黄金时期,而在这个转折时期,初二的实践教学就显得尤为重要,增强对学生的学习思维和学习习惯的培养在教学过程中显得尤为重要。但是,教师在实践教学过程中忽略了个体学习之间的差异,安排统一的学习任务,让学生的学习效率变得十分低下。初中时期学生的学习能力和学习基础层次不齐,教师要根据学生的具体学习情况安排有针对性的学习训练作业,秉持着因材施教的教学理念,让学生可以全方面的得到提升。本文将针对初二英语教学中如何提升课堂教学效率,具体讲解如何在教学过程中做到因材施教。