期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从教材中学习表达技巧——以《祁黄羊》教学为例

原文传递

导出

摘要《祁黄羊》一文洋溢着浓郁的人文情愫,是学生学习语言的好素材。在教学中,可充分利用这篇课文的特点,促进语文课程工具性和人文性的和谐统一。笔者选取教学时的两个片段,谈谈自己的看法。

作者康玲

机构地区江苏扬州市梅岭小学西区校

出处《小学语文教学（园地）》 2017年第9期49-49,共1页

关键词教学黄羊学习教材和谐统一人文性工具性

分类号 Q959.842 [生物学—动物学]

引文网络
相关文献

1王波,郭以信.南江黄羊繁殖性能的观测[J].四川畜牧兽医,1996,23(3):28-29.
2熊朝瑞.南江黄羊母羊部分体性状的相关研究[J].中国养羊,1989(2):4-5.
3徐剑鸣,柳德渭.黄羊引种与杂交改良试验[J].中国养羊,1998,18(1):7-8.
4王维春,贾旌旗.南江黄羊改良其它山羊的效果[J].四川草原,1991(3):16-17. 被引量：1
5叶廷飞,朱有卿.黄羊适应性及杂交改良效果观察[J].浙江畜牧兽医,1996,21(1):34-35.
6白力军.黄羊[J].内蒙古林业,1994(6):15-15. 被引量：2
7朱明波.从教材中学习习作技巧——以《祁黄羊》一课为例[J].小学语文教学（园地）,2017,0(7):31-31.
8熊建峰.作者思有路遵路识斯真[J].读写算（小学高年级）,2016,0(3):13-14.
9苏殿奇.情到深处文自高[J].中学生（青春悦读）,2006(5):30-31.
10佚名.鉴赏古诗词的形象和表达技巧[J].高中生（高考）,2006(14):44-44.

小学语文教学（园地）

2017年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部