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初中数学教学中数形结合思想的运用探讨
被引量:
4
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摘要
本文以初中数学教学和数形结合思想为研究对象,分析了数形结合思想在初中数学教学中的重要作用,并深入地分析了初中数学教学中数形结合思想的应用策略,最后通过实例来进一步探讨了数形结合思想在初中数学教学中的应用。
作者
李忠华
机构地区
大余县新城镇中学
出处
《文理导航》
2017年第20期15-15,共1页
关键词
初中数学
数形结合
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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