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情境教学在初中数学教学中的重要作用
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摘要
新课程改革以来,情境教学在初中数学教学中尤为重要。初中数学既是整个数学体系的重要环节,也是整个初中课程中的重要组成部分。然而,初中数学课程具有很强的思维性和逻辑性,这使得一部分学生在学习过程中会觉得比较困难。情境教学法是已经被证实是一种有效的教学方法,它是把教学活动设置成情境,让学生很自然的进到课堂当中,从而使得教学活动更加生动形象,丰富多彩,进一步激发学生学习数学的兴趣。
作者
李教春
机构地区
怒江州兰坪县兔峨中学
出处
《文理导航》
2017年第20期26-26,共1页
关键词
初中数学
情境教学
课堂教学
多媒体教学
被动学习
主动需要
数学价值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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