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试谈小学语文教学中对学生审美能力的培养
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摘要
一、小学语文教学中审美教育的意义学生的审美能力,直接影响着他们世界观的形成。郭沫若早就指出:“人的根本改造应当从儿童的情感教育、美的教育入手。”小学语文教学中审美教育的任务,重点是培养学生的审美能力,即审美感受力、审美鉴赏力、审美创造力。对学生进行审美教育,须从感受美开始。在感受美的过程中,势必会引起学生的爱慕之感,激起学生对美的向往之情。
作者
杨奎山
机构地区
甘肃省武威市凉州区清源镇新地小学
出处
《教师》
2017年第25期34-34,共1页
Teacher
关键词
学语文
学生审美
感受力
审美创造力
审美鉴赏
小学语文教材
情感教育
向往之情
王二小
分角色朗读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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