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浅谈科学教育活动在幼儿发展中的作用
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摘要
二十一世纪,科学技术飞速发展,培养掌握先进科学技术的人员,是社会发展的重要条件,也是这个时代的需求。科学的领域极其广阔,科学的现象五彩缤纷,科学的内容神奇有趣。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质及事物间关系的过程。幼儿在对自然事物的科学探究过程中,不仅获得丰富的感性经验,而且充分发展了形象思维。
作者
于卓明
机构地区
辽宁省营口市老边区幼儿园
出处
《教师》
2017年第25期72-72,共1页
Teacher
关键词
科学探究过程
科学学习
先进科学技术
科学启蒙
探索兴趣
二十一世纪
随机教育
感性经验
事物本质
操作材料
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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