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思想品德课堂情境教学探究
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摘要
在思想品德教学中应用情境教学法,对调动学生学习思想品德课的积极性、提升课堂教学效果有精妙的作用。在教学中,教师应通过问题情境激发学生的兴趣,通过多媒体创设学习情境,通过创设生活情境进行知识拓展和延伸。
作者
陈旭
机构地区
辽宁省大连市瓦房店市第十一初级中学
出处
《成才之路》
2017年第26期5-5,共1页
Way of Success
关键词
情境教学
思想品德课
学习兴趣
问题情境
多媒体
生活
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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成才之路
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