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借助问题引领提高学生自主阅读能力的研究
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摘要
在语文阅读教学过程中,借助问题引领,能够有效引导学生开展自主阅读,从而提高课堂教学效率。在阅读教学中,教师应做到:借助问题引领、诱发阅读兴趣,借助问题引领、激活阅读思维,借助问题引领、培养学生个性。
作者
祁微微
机构地区
江苏省南通师范学校第一附属小学
出处
《成才之路》
2017年第26期38-38,共1页
Way of Success
关键词
问题
阅读教学
语文课堂
自主学习能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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