幼儿数学教学游戏化的实践与思考

在幼儿数学教学中,教师要从数学的性质和基本特征出发,立足于数学知识体系,寻求各种各样的游戏参与到幼儿数学教学中。要善用数字游戏,培养幼儿兴趣;注重游戏结合实际,提高幼儿数学能力;巧用游戏,提升幼儿反应能力。