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注重情理融合开展德育工作研究

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摘要班主任要重视学生的德育教学工作,动之以情,晓之以理,促进他们健康成长。文章从德育教学存在的问题、德育教学理念分析、德育教学工作研究三方面,研究如何在情理融合中开展德育工作。

作者蔡双华

机构地区江苏省海门市四甲中学

出处《成才之路》 2017年第27期4-4,共1页 Way of Success

关键词德育情理融合班主任教学模式

分类号 G631 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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成才之路

2017年第27期

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