转变教学策略培养学生体育素养研究

初中阶段学生获取知识的压力较大,因此在体育教学中,教师应提升学生运动的积极性,使学生在知识获取中各种能力得到多角度优化。体育教师应当提升对学生素养的着重度,对学生的品德意识进行构建,提升对学生体育兴趣度的着重度,提升对学生特长的着重度。