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智慧“放手”发展学生数学思维探析
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1
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摘要
有人说,如果你紧握双手,抓住的仅仅是空气;而你张开双臂,触摸的将是整个世界。在数学教学中也是如此,教师智慧的"放手",才能让每个学生更好地思考问题,使思维进一步跳跃,从而达到最佳的教学效果。
作者
姜艳
机构地区
江苏省扬州市邗江美琪学校
出处
《成才之路》
2017年第27期49-49,共1页
Way of Success
关键词
小学教师
智慧“放手”
发展思维
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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