学生数学估算能力的培养刍论

估算是个体思维水平与创新水平的呈现。从教学实践过程中能够发现,估算并非是孤立的理论,其能够融入到教学过程中,为其他教学活动提供帮助。教师应增强学生的估算认知,让他们了解估算的方式,培养他们估算的习惯。