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Java教学中结合案例激发学生主动学习方法的探索
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摘要
Java是一门非常重要而实用的课程。在Java教学使用好的教学方法才能获得良好的教学效果。本文首先分析了Java教学中学生缺乏主动性的原因,提出在Java教学中需要结合案例,因地制宜,因时引导以调度学生的学习主动性。然后通过打印星形展示了如何针对具体问题设计教学方案,引导学生在Java学习中的主动性。
作者
王颖锋
机构地区
河南财经政法大学计算机与信息工程学院
出处
《科技风》
2017年第20期29-29,共1页
基金
河南省科技攻关项目(162102210274)
关键词
JAVA语言
案例分析
教学引导
教学改革
分类号
TP312 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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