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浅谈如何提高小学英语合作学习的有效性
被引量:
10
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摘要
在当前的小学英语教学中,越来越多的小学英语教师意识到"合作学习"的有效性,他们希望通过这种新型的英语学习模式为英语课堂注入更多的活力,让英语课堂的气氛活跃起来。但是仍有部分英语教师在运用合作学习这种英语教学模式时不得当,导致教学效果差。现针对小学英语课堂教学中存在的问题进行分析和研究,并着重提出提高小学英语合作学习有效性的具体方法,希望能够提高小学英语教学课堂的教学效率。
作者
李胜玉
机构地区
浙江省青田县城东实验小学
出处
《学周刊》
2017年第29期87-88,共2页
Learning Weekly
关键词
小学英语
合作学习
有效性
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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