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提高小学语文课堂教学有效性的探究
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1
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摘要
现阶段,提高教学质量及效率成为教育教学的主要任务。实现学生在教学中的主体地位,成为课堂教学中必须坚持的原则和宗旨。小学语文课堂教学对整个小学教育教学发展有着重大作用,其教学有效性理应得到小学语文教师的重视,不断完善和创新自己的教学方法,实现课堂教学有效性的提高。
作者
杨涛
机构地区
甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校
出处
《学周刊》
2017年第29期128-129,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
课堂教学
有效性
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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