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浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学 被引量:5

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摘要 识字教学是语文基础教学的一个关键组成部分,应该引起教师的高度重视。识字课堂教学在低年级语文教学中具有积极意义,学生只有在识字课堂中取得较好的学习成果,才能为后续其他环节的学习奠定良好的基础。教师主要探索在新课程理念下,怎样更好地开展识字教学。
作者 张桂萍
出处 《学周刊》 2017年第29期137-138,共2页 Learning Weekly
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