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浅议新课程理念下小学语文低年级识字教学
被引量:
5
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摘要
识字教学是语文基础教学的一个关键组成部分,应该引起教师的高度重视。识字课堂教学在低年级语文教学中具有积极意义,学生只有在识字课堂中取得较好的学习成果,才能为后续其他环节的学习奠定良好的基础。教师主要探索在新课程理念下,怎样更好地开展识字教学。
作者
张桂萍
机构地区
甘肃省肃南裕固族自治县康乐明德学校
出处
《学周刊》
2017年第29期137-138,共2页
Learning Weekly
关键词
新课程理念
小学语文
识字教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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