中学音乐课中渗透识谱教学研究

识谱教学枯燥乏味,使得学生产生较大的＂厌烦点＂,其原因在于教师的教学方法单一,只要求结果,忽略了学习过程。教学中,教师要把灵活多变的音乐活动融入教学,让学生对识谱产生浓厚的学习兴趣,进而自主学会识谱。