同伴交流,让批评更可行

周五下午,阳光明媚,孩子们带着竹笛兴高采烈地去音乐教室上课。课上,老师让两人看一本乐谱,可娜不给同桌恒看,恒便用竹笛捅了她一下,娜气愤之余把恒的竹笛扔进了垃圾桶,继而两人扭打在一起。课间,班长到我办公室向我汇报了此事。我决定先与娜的父母沟通,以贏得家长对我＂批评＂娜的理解与支持。原来娜的父母对孩子也极为头疼,他们反映娜在家里我行我素,从不承认自己的错误,遇事还总喜欢推卸责任。