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兼听多益

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摘要 整日陷入繁杂而琐碎的班主任工作中,往往令我们思维单一,处理问题简单,抓不到问题本质。因此,我们有必要不时竖起耳朵,多听听他人关于教育、关于学生、关于家庭教育的声音,这样才有助于我们更全面深入地认识问题、理解问题。操场上,生活老师的提醒早上在操场上接班时,生活老师告诉我班里的肖肖昨晚被家长接回家了。"明天是学校家长开放日,展示活动后还要开家长会,肖肖的学习成绩一直不太好,加减法进位退位都有问题,
作者 刘佳
出处 《班主任》 2017年第10期69-70,共2页
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