核心素养视域下综合实践活动课程实施现状与对策研究

综合实践活动作为一门开发学生潜能，激发学生个性的课程，它能够让学生们脱离枯燥老式的死记硬背，进而展开实际操作，在课堂实践之中检验真理，使只在书本上的知识活过来，增加课堂趣味性。这种趣味会提升学生们的主观能动性，对他们的学习方面，会有显著的提升。但经过走访观察发现，在实际的综合实践活动课程当中，存在着各种各样的问题，以至于实践活动课程并没有达到预期中它应有的教学效果。本文就小学实践活动课程的现状进行浅析，同时提出相应的合理意见，希望可以对小学综合实践活动课的实行做出贡献。