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引导学生自主学习,促进全面发展

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摘要对学生进行素质教育，培养学生具有强烈的创新意识和开拓精神，开放型的思维品格和知识结构，优异的智慧情操和审美能力。要求教师合理运用学习策略最大限度地调动学生学巧的积极性，鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做．使学生在数学王国里自由地探索，从发现中寻找快乐，主动获取知识，体会到学习数学的价值和乐趣.

作者陈琳

机构地区泉州市立成小学

出处《文理导航》 2017年第21期13-13,共1页

关键词引导自主学习全面发展

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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