让课堂成为学生的舞台——浅谈英语课堂上如何调动学生学习积极性

当前，英语作为一门越发重要的学科出现在小学课堂上，但由于生活环境、语言差异等因素的制约，学生对于英语的学习不像学习母语那样容易投入。教师如何根据儿童心理和教育心理学的规律，采取恰当的措施，充分调动小学生在英语学习中的积极性，对于学生学好英语就显得尤为重要。传授知识主要在于课堂教学，而要怎样有效的把握课堂的40分钟，怎样了解学生接受知识和掌握情况？这就依靠学生上课的反应，最直接的就体现在学生的课堂表现。