以善育人,培育学生核心素养被引量：1

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摘要镇江市实验高级中学在推进素质教育的过程中,以善文化建设为统领,探索、实施"以善育人"的模式。文章阐释了以善育人的校本内涵、校园行动、特色之举,围绕"自主发展""文化基础""社会参与",培育学生"人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新"方面的核心素养,提升教育服务质量。

作者曹亮

机构地区镇江市实验高级中学

出处《基础教育研究》 2017年第16期9-10,共2页 Basic Education Research

关键词以善育人校本内涵校园行动核心素养

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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