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课文插图:引导学生想象作文的“催化剂” 被引量:1

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摘要 插图在小学语文课本中是较为常见的,它们能够紧紧围绕着课文的主题内容,并以鲜艳丰富的色彩获得学生的喜爱。教师应对这些插图进行深入挖掘,解读文本内容、走入文本意境、进行文本拓展等在不断增强学生想象力的过程中,增强学生的语言运用能力,从而提升学生的想象作文写作能力,提升学生的语文综合素养。
作者 陈灿
出处 《基础教育研究》 2017年第16期32-33,共2页 Basic Education Research
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