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培育小学生科学探究情感必须找准“三个着力点”

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摘要 培育小学生积极的科学探究情感是"学会学习"的一项极其重要的内容,它能唤醒学生积极的探究态度、强烈的探究动机和浓厚的探究兴趣,文章提出要培育小学生的科学探究情感必须找准"三个着力点"。
作者 黄玉玲
机构地区 永安市第七中学附属小学
出处 《基础教育研究》 2017年第16期60-61,共2页 Basic Education Research
关键词 科学 情感 着力点
分类号 G613 [文化科学—学前教育学]
  • 相关文献
基础教育研究
2017年 第16期

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