例谈初中英语“预学单”的设计

在初中英语学习中,课前预学不仅能够发挥学生的主体地位,同时也能体现"学为中心"的课堂理念。教师要从预学内容、预学问题和预学方法等层面为学生设计好"预学单",进而实现高效的英语课堂。