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重构学习,蕴育全人——基于学生发展核心素养的融课程开发与实施被引量：2

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摘要＂有一种学习,让今天的孩子具备更全面的能力,去应对未来的生活。＂怀着这样的教育追求,一年前,由十三位教学经验和教学理念都颇具前瞻性的骨干教师组成了融课程团队,根据＂重构学习,蕴育全人＂的理念,开始进行一年级的跨学科融合教学研究,开展从人文语言课程、数理科学课程,到涉及思品、美术、

作者广东省佛山市东平小学融课程团队

出处《未来教育家》 2017年第8期60-64,共5页 Future Educationalists Magazine

关键词课程开发学习学生发展重构素养教学理念教学经验教学研究

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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未来教育家

2017年第8期

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