基于核心素养的校本课程建设

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摘要课程是国内外基础教育培育学生核心素养不可或缺的载体。世界主要国家和地区均在课程,尤其是课程的设计、建设、实施等环节融入了学生核心素养的培育。清华大学附属小学校长窦桂梅也提出,落实学生发展核心素养,需要以课程为依托。课程的品质影响着学生的素养,课程的结构影响着学生的素养结构。基于核心素养的课程建设,将更加注重国家课程和地方课程的适应性,

作者夏桂敏

机构地区天津市河北区新开小学

出处《未来教育家》 2017年第8期65-66,共2页 Future Educationalists Magazine

关键词课程建设素养学生发展结构影响基础教育清华大学品质影响国内外

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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