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从技术积累看职业技能大赛的应然作为
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摘要
学生学习方面,技能大赛应该推动学生在技术技能学习中实现技术知识内化、实践技能生成,并得到不断积累与深化。教师成长方面,技能大赛应该推动职教教师对技术知识生成和有效传递有更深刻的体验。教学组织方面,技能大赛应该推动职业院校正确理解大赛的功能与定位,并在实践中合理安排大赛相关工作。
作者
陆俊杰
机构地区
中原工学院
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2017年第9期9-10,1,共2页
Henan Education
基金
2017年河南省职业教育教学改革研究重点项目“指向技术积累的职业院校综合改革研究”的阶段性成果
课题编号:ZJA17108
关键词
职业技能大赛
技术知识
积累
技能学习
实践技能
教学组织
学生
教师
分类号
X173 [环境科学与工程—环境科学]
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河南教育(教师教育)(下)
2017年 第9期
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