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利用信息化平台 实现无边界教学

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摘要 伴随着信息技术的快速发展,学生认知能力也得到相应提高,随之而来的问题是,作为教育的主导者和引领者,我们该何去何从?是坚守传统,一只粉笔三尺讲台,还是与时俱进,开拓创新,有效利用信息化平台,实行无边界教学?答案无疑是后者,或者是二者的有机结合。
作者 季仲勇
出处 《河南教育(教师教育)(下)》 2017年第9期49-50,共2页 Henan Education
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