批判性思维在场的传统文化教学——以解读“仁者之忠”的教学为例

批判性思维是近年非常流行的一个概念，很多同仁都在教研中用它来做研究。但以之思考问题、运用于教学的人并不是很多，能真正理解公正、反思、理性、逻辑、批判等这些批判性思维的核心概念的也不多，能解决实际问题的更是寥寥。本期陈魏俊老师用它来解决儒家经典中的问题——“仁者之忠”。首先我佩服陈老师的勇气，其次认可其思考逻辑，再次也赞成其结论。把这么一个“历史问题”条分缕析、层次清晰地完整解决，难能可贵。希望读者朋友于其中能感受到批判思维的魅力。