摘要
“转段”是“3＋3”中高职衔接的重要环节，其考核评价对保障高职院校满意的生源质量和学生综合素质培养具有重要的导向作用。在分析现行“3＋3”旅游管理专业转段考核评价基础上，构建以培养中职生综合职业素质为目标的转段考核评价指标体系。
出处
《生活教育》
2017年第9期114-116,共3页
Life&Education
基金
2015年度江苏省教育科学规划项目“‘3+3’分段培养模式下的转段考核评价指标体系的研究——以旅游服务与管理专业为例”(项目编号:B-b/2015/03/096)阶段性成果
