开展撰写“小论文”促进初中生物理学习的探讨

物理小论文活动是培养学生科学探究能力的一种便于操作,指导方便,具有良好效果的教学方式。针对初中物理某一个问题进行探讨并撰写小论文,加深学生对知识的理解,激发学习物理的兴趣,使学生经历探究过程,培养他们发现问题解决问题的能力。