摘要
为了顺应高职院校的教改趋势,体现"以学生为本位"的高职执教理念,本教研小组实施"以器官系统为中心"的PBL教学模式,对病理学课程进行整改.选用康复治疗技术1501、1502班作为对照班,沿用传统的课程体系授课;1503班为试点班,试点班采用"以器官系统为中心"的PBL教学模式进行授课.经研究分析,"以器官系统为中心"的PBL教学模式更符合学生思维认知方式,能够满足学生学习需求,极大提高了学生学习兴趣.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2017年第17期190-192,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
济源职业技术学院2016年度院级教研教改课题<高职护理专业病理学的教学改革研究>
