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探析MB-CDIO教学模式下《货币银行学》教学改革与创新

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摘要国家在"十三五"规划中强调要加大应用型人才培养模式改革,提高教学水平和创新能力.但目前还有很多地方性高校在课程内容、教学方法、考核方式等方面未能突出应用型培养的特点.本文借鉴CDIO工程教育模式,构建适应货币银行学课程改革的MB-CDIO教学模式,从课程内容设计、教学方法创新和过程考核比重三方面进行创新性改革,从而充分提高教学效果,培养卓越应用型人才.

作者张璐

机构地区安徽新华学院财会与金融学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第17期200-202,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金安徽新华学院质量工程教改项目(2013jgkcx12) 2016年度安徽新华学院"骨干教师"计划项目

关键词货币银行学:教学改革 MB-CDIO教学模式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2017年第17期

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