体验式中学德育的积极团体心理辅导模式初探被引量：4

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摘要本文从当前中学生的心理发展特点出发,深入解析了当前中学德育教育中所存在的问题;进而提出了以积极心理学为理论依托,借用团体心理辅导技术,关注中学生"体验"的新的中学德育教育的工作思路,尝试探索体验式中学德育的积极团体心理辅导的模式的可行性.

作者张晓明李宇环

机构地区吉林师范大学教育科学学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第17期221-223,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金基金项目:吉林省教育厅"十二五"社会科学研究(2013-2017)

关键词中学德育积极心理学团体心理辅导

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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