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基础与发展:青海伊斯兰教经堂教育的规范化考量 被引量:1

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摘要 经堂教育作为自发的一种宗教教育,在发展的过程中存在着自身的不足,加之受社会经济发展变化、现代教育模式、城镇化等等的冲击,面临着生存和发展的困境,同时对青海伊斯兰教的发展也带来一定的影响。必须明确经堂教育的定位,将其作为穆斯林宗教教育的基础教育,进而在教材、师资力量等硬件方面加以规范化。
作者 马文慧
出处 《青海社会科学》 CSSCI 2017年第5期195-198,共4页 Qinghai Social Sciences
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1马戎,周星.《田野工作与文化自觉》第53页.
  • 2《知识人的社会角色》第72、73页,[波兰]费·兹纳涅茨基著,郏斌祥译,南京:译林出版社,2000.
  • 3秦惠彬.《中国伊斯兰教与传统文化》中国社会科学出版社,2009年,第96页.
  • 4丁慧倩.从《经学系传谱》看经堂教育的兴起[J].中国穆斯林,2011(2):38-40. 被引量:1

共引文献10

同被引文献35

引证文献1

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