期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
拟写文段标题的方法与策略
原文传递
导出
摘要
在《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中,表达应用E等级(3)条包含了“压缩语段”的要求,而“压缩语段”类题目的典型题型就是拟写标题,考查的是考生提取信息、概括信息、凝练表达的能力。我们一起来看下面这个例子:
作者
黄桢
机构地区
华中师大一附中
出处
《高中生学习(试题研究)》
2017年第7期30-31,共2页
关键词
标题
拟写
“压缩语段”
文段
考试大纲
全国统一
学校招生
信息
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄桢.
拟写文段标题的方法与策略[J]
.高中生学习(高考冲刺),2017,0(7):44-45.
2
陈久健.
阅读训练重在培养提取信息的能力[J]
.文学教育,2017(22):101-101.
3
周俊根.
拟写或补写标题——记叙文阅读“标题”类考题例析与演练[J]
.七彩语文(初中),2017(9):56-58.
4
王桃花.
提升小学生读写能力的几个关键点[J]
.甘肃教育,2017(16):49-49.
被引量:1
5
刘显武,龚凫羌,宁守容.
《蜜蜂饲养原理与方法》的问与答(44)[J]
.蜜蜂杂志,2017,37(10):15-16.
6
黄雪云.
小学语文德育教学中核心素养在“非连续性文本”模式中的体现[J]
.考试周刊,2017,0(63):60-60.
被引量:6
7
綦岩.
对高中历史学科核心素养培养的一些梳理[J]
.中学历史教学参考,2017,0(5X):13-15.
被引量:6
8
戴文清.
提高书面表达档次四要素[J]
.考试与评价(英语高一专刊),2017,0(7):32-33.
被引量:1
9
孙尚勇.
明代古乐府要略[J]
.宝鸡文理学院学报(社会科学版),2017,37(4):5-17.
被引量:1
10
张兴宇.
考查核心概念,体现核心素养——2017年高考全国理综卷Ⅰ生物试题特点分析与教学建议[J]
.福建教育,2017,0(28):41-44.
被引量:1
高中生学习(试题研究)
2017年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部