制造矛盾,创造精彩——《圆的周长》教学思考与实践

【教学内容】 苏教版小学数学五年级下册第92、93页。 【教学目标】 1．理解圆周率的意义，能根据实际情况，运用圆周率计算圆的周长。 2．经历操作、探究、猜想等学习活动，提升思维水平，感受数学文化。