期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“历史学科核心素养”不是什么
被引量:
12
原文传递
导出
摘要
当前基础教育课程改革面临着复杂局面和重大挑战。教育理论研究领域需要继续深化课改,提出并推动用“中国学生发展核心素养”重构基础教育发展实践,立意深远,意义重大;教育教学实践领域则在尽力研究“核心素养”的内涵及其“落地”方式,态度积极却又一时难得要领;一线教师对如何开展“核心素养”背景下的教育教学工作,更是深感困惑和不安。
作者
赵亚夫
徐赐成
机构地区
首都师范大学
陕西师范大学
出处
《中学历史教学参考》
2017年第9期18-25,共8页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
素养
历史学科
基础教育课程改革
教育教学实践
基础教育发展
教育教学工作
教育理论
学生发展
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
39
引证文献
12
二级引证文献
4
同被引文献
39
1
李惠军.
我思、我行,故我在[J]
.中学历史教学参考,2006(4):4-8.
被引量:8
2
陈志刚.
历史课程设计的基本理论与思路[J]
.历史教学(上半月),2008(7):5-11.
被引量:9
3
郭元祥.
知识的性质、结构与深度教学[J]
.课程.教材.教法,2009,29(11):17-23.
被引量:480
4
陈家华.
史料教学的缺憾与思考——2010年台州市高中历史课堂教学评比分析[J]
.历史教学(上半月),2011(4):29-32.
被引量:7
5
江如蓉.
让乡土课程资源走进高中历史新课程[J]
.教育教学论坛,2012(37B):244-245.
被引量:3
6
吴伟.
历史学科能力与历史素养[J]
.历史教学(上半月),2012(11):3-8.
被引量:188
7
朱可.
高中历史教学应该凸显历史学科的核心素养——兼评2013年浙江省文科综合试卷历史试题[J]
.历史教学(上半月),2013(8):3-8.
被引量:34
8
郭辉朋.
对高中历史教学中史料图片有效运用的研究[J]
.学周刊(上旬),2015(3):80-81.
被引量:13
9
张华中.
基于实践的历史学科核心素养体系刍议——以普通高中为例[J]
.历史教学(上半月),2015(9):33-38.
被引量:65
10
王加丰.
史观与史学分支[J]
.中学历史教学参考,2016(2):4-8.
被引量:1
引证文献
12
1
齐健,李欣霖,王允健.
苔花如米小,也学牡丹开——一群“95后”学子对历史学科核心素养的讨论[J]
.中学历史教学参考,2018,0(5):4-11.
被引量:1
2
彭亮,张黎.
核心素养视域下的高中历史课堂教学——以“罗斯福新政”为例[J]
.新课程评论,2020,0(1):87-94.
3
庄琴.
初中历史教学中培育家国情怀方法初探[J]
.教育界,2020(34):95-96.
被引量:1
4
王晓琴.
垂范·引领:不寻常的最后一课[J]
.中学历史教学参考,2020(14):31-32.
5
向勇.
历史学科核心素养发展策略——基于美国“READI项目”研究[J]
.教师教育学报,2020,7(6):110-118.
被引量:1
6
黄海梅,周健.
基于课程标准的教学设计思考——以人教版《中国民族资本主义的曲折发展》为例[J]
.中学教学参考,2021(4):80-82.
7
王建佳.
初中历史教学中培养学生家国情怀的策略探究[J]
.华夏教师,2021(9):81-82.
8
丁宪云.
试论历史图片在高中历史教学中的运用[J]
.安徽教育科研,2022(24):45-47.
被引量:1
9
张闪闪.
发掘运用乡土历史 鉴证大党百年风云[J]
.中学历史教学参考,2024(6):63-65.
10
吴晓玲.
关于学科核心素养“落实”的思考[J]
.江苏教育,2024(19):32-37.
二级引证文献
4
1
骆奎雪.
家国情怀在初中历史教学中的渗透策略[J]
.新智慧,2021(9):29-30.
被引量:1
2
夏咸龙.
聚焦核心素养 构建生动课堂——品味“新民主主义革命的崛起”一课[J]
.中学历史教学参考,2019,0(22):62-65.
被引量:1
3
谢欧.
美国中学世界史教科书的编写逻辑及启示[J]
.教师教育学报,2022,9(6):115-124.
被引量:1
4
沈乾坤.
试论历史图片在高中历史教学中的运用[J]
.学苑教育,2023(17):87-88.
1
曾鸣.
“一带一路”下的能源互联网[J]
.中国电力企业管理,2017(15):60-63.
2
周喜军.
以和谐教育促深化课改——杭州市新登中学的教育实践[J]
.中国教师,2017(18):41-44.
3
陆月红.
从“余弦定理”的教学看数学课堂的探究学习[J]
.启迪,2017,0(9):21-23.
4
刘丽伟.
深入推进农业供给侧结构性改革的路径选择[J]
.中国党政干部论坛,2017(9):78-81.
被引量:1
5
赵守拙.
对一道高考题命制改进的思考[J]
.地理教学,2017(16):47-48.
6
教育部党组下发关于深入学习贯彻习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上重要讲话精神的通知[J]
.福建教育,2017,0(34):4-4.
7
战略思维·战略举措·战略布局·战略定力[J]
.领导决策信息,2017,0(36):4-7.
8
刘灿辉.
新形势下公立医院实行全面预算管理的研究[J]
.人力资源管理,2017(10):281-282.
被引量:2
9
李晓然,万志红,陈海燕.
推进昆明智慧城市建设的若干思考[J]
.小品文选刊(下),2016,0(3):181-182.
10
刘成.
新形势下班组建设的研究与实践[J]
.内蒙古煤炭经济,2017(17):78-80.
中学历史教学参考
2017年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部