优化第二课堂实践教学,提升秘书专业学生职业能力

为适应市场需要,高职秘书专业教育要不断创新适合秘书专业第二课堂建设的形式,以强化第二课堂活动效果,促使学生将所学理论知识与第二课堂活动紧密结合,切实提高学生的秘书职业能力。