温故知新 注重反思——物理习题教学中提升学生非线性思维能力的策略探讨

非线性思维有助于拓展思路，看到事物之间的普遍联系和一般规律。在充满各种非线性复杂问题的现代社会，高中物理教学应当重视培养学生的非线性思维能力，以培养适应知识经济时代的高科学素养人才为目标。从解题后反思的角度，提出了物理习题教学中提升学生非线性思维能力的策略。