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中英两国数学教材中导数例题、习题的综合难度比较 被引量:1

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摘要 随着TIMS、PISA的发展,尤其是近几年我国在这些测试中的优异表现,引起了越来越多研究者的关注。他们将中国的数学教育与其他国家进行比较研究,比较的内容涉及方方面面,其中之一便是对比研究、分析各国的数学教材。由于这两年英国与中国的基础教育互动越来越频繁,因此,客观、公正地比较中英两国高中数学教材还是很有必要的。
作者 吴卫东
机构地区 江苏省泰兴中学
出处 《中学数学教学参考》 2017年第9期67-70,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1Nohara,D.A Comparison of the National Assessment of Educational Progress(NAEP). the Third Internationa) Mathematics and Science Study Repeat (TIMSS-R) ,and the Programme for International Student Assessment (PISA)[].NECS Working Paper No.2001
  • 2Schmidt, W. H.,McKnight, C. C.,Valverde, G. A.,Houang, R. T,& Wiley,D. E.Many Visions,Many Aims:A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics[]..1997

共引文献274

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