化学课堂教学中的人文关怀

“师者，所以传道授业解惑也”，韩愈在《师说》一文开篇即点明了教师的三个角色——传道者、讲授学业者和解答问题者。在现代课堂教学活动中，教师又增加了“导演”的角色，要引导学生完成自主学习和小组合作探究，注意提升学生的研究能力、团队合作意识、动手能力、总结能力、表达能力等，这些科学素养的培养对学生的学术成长极为关键且影响深远。