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“史料实证”与“历史解释”关系初探
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摘要
修订中的《高中历史课程标准》,明确将“史料实证”与“历史解释”作为学生的核心素养,这引起广泛的讨论。我们在学习的过程中,对“史料实证”与“历史解释”的关系进行了思考。
作者
何成刚
沈为慧
机构地区
教育部基础教育课程教材发展中心
江苏省昆山中学
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2017年第9期48-52,共5页
History Teaching
关键词
史料实证
历史解释
关系
废科举
南方奴隶制
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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